för läsåret 2010/2011

Presentation av enheten

Förskolan Törnrosa är en singelavdelning med utvidgad syskongrupp 1-5 år, vilken ingår i södra förskolemorådet.

Förskolan Törnrosa är inrymd i en lägenhet en trappa upp i ett hyreshus. Lokalerna är inte riktigt ändamålsenliga för verksamheten, men fungerar. Personalrum och kontor saknas, i köket har man avskärmat en sida för kontorsgöromål. Ett handfat har installerats pga av gällande riktlinjer för ett godkänt miljöarbete. Gården fungerar bra. Ett nytt staket, gungor och sandlåda har färdigställts under läsåret, vilket varförskolans intention för läsåret 2010/2011. Kodlås har också intstallerats och tagits i bruk under vårterminen 2011, utifrån kommunala säkerhetsmål.

Förskolan får tillagad lunch från Skogsbo skola, vilken transporteras till förskolan. Tillagning av frukost och mellanmål, samt matbeställningar, ombesörjer förskolan själv, vilket tar mycket tid av verksamheten.

Rektor har regelbunden kontakt med förskolan.  Arbetsmiljöfrågor, information och förskolans pedagogiska målsättningar/utvecklingsfrågor diskuteras kontinuerligt.

Förskolan har också möjlighet att få övergripande information från olika förvaltningar och ledning genom Intranätet, som fungerar väl i nuläget. Datautrustningen har fått en översyn.

Enhetens pedagogiska prioriteringar

Förskolan har under läsåret 2010/2011 haft fokus på att vidareutveckla de pedagogiska rummen (med tyngdpunkt på uterummet) och att bemöta barnen med en mer medveten barnsyn än tidigare. Barnen har haft stort inflytande på verksamheten, då deras åsikter och önskemål varit vägledande vid upprättande av de pedagogiska rummen (innehåll), lekutbudet i vardagen och utmaningar. Föräldrar har också haft inflytande och varit involverade i det arbetet. Det har varit ett flertal pedagogiska diskussioner och reflektioner i olika sammanhang på förskolan, vilket kan ses som en form av processlärande. Nya rutiner och Pedagogiska Målplaner har upprättats och fokus har ställts på att utveckla barnens samlingar, utifrån en mer medveten planering gälland innehåll och syfte. (språk, matematik, sagor, stärkande övningar för självkänslan, osv).

Arbetet med NTA, språk och matematik har prioriterats under läsåret. Likaså den pedagogiska uteverksamheten, men Knopp, Knytte, Vilse och skridsko-aktivitet. En handlingsplan för att öka barnens miljötänk har upprättats och genomförts i verksamheten i form av Grön Flagg- Håll Sverige Rent. Målsättningen med arbetet är att förskolan ska öka barnens möjligheter att få kunskaper inom området natur och miljö. Förskolan ska även ansöka om att bli miljöcertifierad.

Under vårterminen 2011 har implementeringsarbetet gällande Lpfö-08/2010 haft högsta prioritet på enheten. Utbildningssatsningar för att hantera området har pågått under hela läsåret. Handlingsplanen för språk och matematik som upprättats i samarbete med skolan har efterföljts.

Förskolan har arbetat medvetet med att utveckla pedagogernas förhållningssätt, gentemot föräldrar och barn. Se mer under Södra förskoleområdets verksamhetsmål.

Samarbetet med Tummelisa har varit mer begränsat under läsåret 2010/2011, dels pga barngruppernas sammansättning, dels utifrån förskolornas olika prioriteringar. Traditionsfirande aktiviteter och planeringstillfällen har dock samordnats. 

 
Läs hela kvalitetsredovisningen här