På Åvestadalskolan strävar vi efter hög måluppfyllelse i enlighet med
Läroplanens kunskapsmål. Vi har under många år lyckats väl i vårt
arbete tillsammans med våra elever och detta har resulterat i att vi
idag är en skola med höga meritvärden. Med noggrann planering och
utvärdering av undervisningen tror vi att vi uppnår en verksamhet
med kvalitet.
Vi försöker i hög utsträckning att forma arbetet utifrån elevernas
behov. Gruppernas storlek och sammansättning anpassas i största
möjliga mån för att på bästa sätt hjälpa alla elever.
På Åvestadalskolan arbetar kompetent och behörig personal som
kombinerar traditionell, schemalagd klassrumsundervisning med
ämnesintegrerade projektarbeten. Vårt arbete vilar på modern pedagogisk
forskning och på Läroplanens kunskapssyn. Bedömningen av
elevernas kunskapsutveckling sker fortlöpande och är kvalitativ. Vår
verksamhet bygger vidare på elevernas ökade ansvar och vi förväntar
oss att våra elever tar ansvar för sin inlärning - sina studier.
För att möta alla elever utifrån deras olika behov finns det på Åvestadalskolan
ett team bestående av specialpedagoger, skolgrupp, kurator
och skolsköterska. De inriktar sig på arbete med anpassad undervisning
till elever i behov av särskilt stöd. Tack vare denna spjutspetskompetens
bidrar vi till att erbjuda kvalitativ undervisning på bred
front.
Vårt arbete vilar på demokratins grund och varje enskild individs integritet.
Vi förväntar oss att våra elever respekterar andra människor
och att de förväntar sig detsamma av andra.
Efter tre år på Åvestadalskolan skall eleverna vara väl förberedda inför
sina gymnasiestudier.