Om skolan

Anpassade grundskolan ska ge elever med intellektuell funktionsnedsättning en för dem anpassad utbildning som ger kunskaper och värden och utvecklar elevernas förmåga att tillägna sig dessa.       

Utbildningen ska utformas så att den bidrar till personlig utveckling, förbereder eleverna för aktiva livsval och ligger till grund för fortsatt utbildning.

Utbildningen ska främja allsidiga kontakter och social gemenskap och ge en god grund för ett aktivt deltagande i samhällslivet.

Utbildningen på den anpassade grundskolan kan omfatta ämnen lika som grundskolans kursplaner. Inom den anpassade grundskolan finns också en särskild inriktning där man läser ämnesområden. Denna är avsedd för elever som inte kan tillgodogöra sig hela eller delar av utbildningen i ämnen.

Ett beslut om mottagande i den anpassade grundskolan ska föregås av en utredning som omfattar en pedagogisk, psykologisk, medicinsk och social bedömning. Samråd med barnets vårdnadshavare sker innan utredningen genomförs. För elever som har rätt att mottagas i den anpassade grundskolan och läser efter dess läroplan kan skolgången se olika ut. I Avesta finns två möjligheter; de kan dels läsa inkluderade i grundskoleklasser men de kan också välja att läsa i de grupper som är särskilt anpassade efter deras behov (Skollagen 2010:800 7 kap 9 §).

I Avesta kommun finns anpassad grundskola för elever i årskurs 1-6 i anslutning till Krylbo skola och för elever i årskurs 7-9 i anslutning till Domarhagsskolan.

Har du frågor som rör anpassad grundskola och utredning för att se om ett barn är berättigad att gå på anpassad grundskola– kontakta Erica Erixon, erica.erixon@avesta.se